【“钱”的那些事儿!】
2020-6-17 18:45:34 | 编辑:绵阳小岛幼稚园




   智商、情商、财商,并列为三商。而无数成功人士的成功都可以引用一个关于三商的数学公式:成功=(智商+情商)× 财商。


如何对大班段孩子进行有针对性又合乎情理的财商教育呢?那首先我们要跟孩子们一起探讨一下“钱”的那些事儿……



集教活动


不同面值的钱币,颜色不一样、花纹图案不一样,孩子们能通过比较、分类、感知等活动萌发出对钱币的好奇心。为此我们通过《认识钱币》、《钱币的诞生》、《钱币的旅行》等集教活动,引导孩子了解钱币里蕴藏的文化内涵,丰富幼儿的人文知识与社会常识。




小组活动


财商、理财一定会涉及到数字及运算,不同面值的钱币的辨认、比较和简单的数量计算,将数学知识融入孩子的小组学习生活,如:《超市大解密》、《钱币的兑换》、《我的十元购物计划》等活动,引导孩子掌握有关钱币简单兑换和理财能力。




游戏活动


钱币系列游戏活动更有利于孩子们对钱币的兴趣和探索主动性的充分发挥。如:《买卖小高手》、《我的小超市》、《开商店》等活动,孩子们积极动脑、大胆尝试,关于钱币的探究欲望在心中悄悄萌芽并发展。








社会实践活动


社会、自然给我们提供了天然的学习与实践环境,而“实践”赋予了孩子们探索的翅膀。《零花钱来源》、《我的第一桶金》、《爱心捐赠》、《我的十元购物体验》等关于钱币的系列探索实践活动,提高了孩子的人际交往技能,提升了孩子们在实际生活中发现问题和解决问题的能力,让我们的孩子实实在在的走进社会,踏踏实实的融入生活。










大班孩子在生活中,如何进行理财教育,引导孩子学习理财,是家长关注也是教育领域中具有现实意义的话题。孩子在了解钱币,学习零花钱的管理、计划支配与获(赚)取的系列活动中,既可以学习、运用相关的数学知识经验,又能逐步形成理性的金钱观与健康完善的价值观。让我们一起携手为孩子的“财商”埋下了一颗优良的种子,相信它总有一天能长成参天大树!