老师的“魔法”
2020-11-12 14:40:17 | 编辑:绵阳小岛幼稚园



宝宝吃饭又慢又少,吃完我还得

打扫“战场”,喂饭多省事啊!

“宝宝,来,啊~让爷爷给你喂饭饭”


我们宝宝还小,自己走路容易摔跤!

“哎哟我的小宝贝!别动别动,爷爷抱你!“


宝宝开心最重要!

“来吧宝贝,棒棒糖给你!手机给你!冰淇淋给你!”


我的心肝宝贝,我得好好护着!

“不行宝贝,这个不能碰,这个太脏了”

……





爸爸妈妈,想听听我们怎么想的吗?


“爸爸妈妈,你们的世界总是让我无比好奇与向往,我们想做个小小探险家,请你们放手让我们去尝试、去体验”。









小小的书包,装着大大的梦想,嗯……有点沉,加把劲,我的小书包,我自己可以背!背上我心爱的小书包!上幼儿园去咯!














“爸爸妈妈,我的小手还不够灵活,吃饭有点慢,还经常掉食物,把汤水洒得到处都是,可我想自己吃,请你们等等我、鼓励我!”


老师说,小手变手枪!勺子放在手枪上!大口大口来吃饭,啊呜!你们看,我自己吃的可香啦~

















“如果我做得不够好,如果我把脑袋钻进了袖子里,把左脚的鞋穿上了右脚,我的纽扣总也不乖乖听手指头的话……如果我着急得哭了起来,如果我发了小脾气……请你安慰我,鼓励我” 


小鞋鞋,放一旁,然后再来脱衣裳。瞧!我自己脱好衣服啦!嘘,我们要睡觉觉啦!小仙子也要来到我们的梦里,做伴儿了。












“爸爸妈妈,如果你也觉得我在幼儿园进步了,请你一定记得表扬我、激励我,你可以抱抱我、亲亲我、夸夸我!”


悄悄告诉你们,我们在幼儿园的变化那是老师的魔法,老师还说会把魔法传授给你们,这样,我们就能在奇妙的魔法世界里学会更多的本领。我们长大,本领也长大,下次,让我来牵着你们的手,带你们去“探险”这个奇妙的世界吧!

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幼儿自理小知识



自理能力是人赖以生存的基本能力。儿童心理学研究表明,2~4岁是幼儿生活自理能力初步形成的关键期,通过幼儿的自理活动,可以锻炼幼儿的手眼协调能力,训练大小肌肉群,促进精细动作发展,从而促进脑部发育;可以促进幼儿独立、创造性地做事、提高解决问题的能力;可以培养幼儿迎难而上的坚强品质;可以培养幼儿生活卫生习惯与责任心;可以使幼儿认识事物、学到经验、促进思维能力的发展,对幼儿今后的生活会产生深远的影响。