与光嬉戏,形影不离
2022/5/10 14:47:56 | 编辑:绵阳小岛幼稚园


有一个黑衣人;

你走,他也走;

你停,他也停;

你跳,他也跳;

你伸胳膊,他也伸胳膊;

你跑步,他也跑步;

......


没错,

这个黑衣人,就是你的影子。‍


课程缘起   


春日午后,温暖的阳光洒落在操场上,孩子们就像一群快乐的小野马,驰骋在宽阔的操场上,追逐声,嬉笑声,声声入耳,这时,正在玩耍的二幺突然停了下来兴奋地说:快看,我的影子好长、好高呀。”


可可说:“你看,这是我的影子,我的影子有两个小辫子。”


小宝说:“哈哈!我的影子真好玩,它跟着我动呢。”


代代说:“我也有影子,我的影子穿了裙子,我的影子跟我长的一样。”


小鱼儿:“我也有影子,我的影子是黑色的。”



你看到我的小辫子了吗?


老师的话:

《指南》中指出:“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心。”影子是我们生活中司空见惯的现象,同时也一直是孩子们感兴趣的话题,于是我们将科学探究回归到幼儿生活,和孩子们开启了一次关于影子的探究之旅。‍




影子影子,在哪里   


白天的影子





晚上的影子



随着课程的推进,孩子们对影子的兴趣也越来越浓厚,关于影子的问题也渐渐多起来。


影子影子,我想认识你     


为什么会有影子?


经过孩子们的一番寻找,原来影子要在“光 下才有,在没有光的地方就没有影子。



绘本《影子在哪里》


绘本故事也有答案呢,我们一起来阅读绘本《影子在哪里》吧!‍




哪些东西可以产生影子?




我知道的发光物:太阳,月亮,手电筒,蜡烛,火柴…


许多东西通过光照后都可以形成影子……


老师的话:

《纲要》中指出我们要“善于发现幼儿感兴趣的事情、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”我们要积极抓住幼儿兴趣需要,拓展幼儿已有经验,实现以“教师”为中心向以“幼儿”为中心的转变。

在整个活动中,教师以支持者身份,创设宽松自由的游戏气氛,满足幼儿的兴趣需要,不干扰幼儿的探索行为,并适时作出积极回应,下一步,根据幼儿兴趣,我们将进一步探索影子游戏。‍


影子影子,我要和你玩游戏 


踩影子



你踩不到我的影子


看看小朋友是怎么做的吧?

躲在树枝下

躲在草丛里

躲在长凳下

躲在门的后面

躲在小房子里

身体直接趴在地上


“只要有物体挡住我的影子,你就踩不到我的影子啦!”






家庭亲子小游戏



趁热打铁,全家总动员,找影子吧!





为什么会有彩色的影子?



升升:哇,这个彩色房子影子好漂亮啊!


逗逗:为什么南南的房子影子是彩色的?


袋鼠:我的彩色皮球为什么是黑色的影子呢?


问题:所有的彩色物体都会有彩色的影子吗?


班里有大部分小朋友认为,只要是彩色的物体,就会有彩色的影子,有极少的小朋友认为,不是所有的彩色物品都会有彩色影子。


追光大调查


贤贤:蓝色的水彩笔是黑色的影子。

小樊:红色的雪花片是黑色的影子。


跳跳:粉色的小圆片是黑色的影子

乐乐:蓝色的正方形是黑色的影子。


世界读书日




经过小朋友们的实验发现,我们找的彩色物品都是黑色的影子,那为什么南南家里的房子会是彩色的呢?在大家的疑惑下,第二天南南把这个充满“神奇魔法”的房子带来了,孩子们终于可以一探究竟了。 





经过小朋友们反复观看和研究,南南的房子确实是彩色的。


可可:房子的光是彩色的。


乐迪:我可以从这个磁力片上看到电筒的光。


惟惟:我知道啦,这个彩色磁力片是透的,像玻璃一样。


原来会产生彩色的光的物体是因为它是透明的,而我们常见的小黑影是因为不透明。


我的彩色光影


看到南南的彩色小房子,小朋友们好羡慕啊,纷纷都想要一个彩色的光影玩具,于是回家和爸爸妈妈共同制作了许许多多的玩具。


孩子们带着自己的彩色光影玩具在阳光下玩得不亦说乎。








影子影子,进教室——光影小屋


老师!外面下雨了!

还能玩影子吗?

教室里能出现影子游戏吗?

如何把影子“搬”进教室......

为了追随孩子的兴趣,我们为幼儿打造了一个光影小世界,孩子们每天都在这片小天地里,与光嬉戏,如影随形。












影子影子,变个身 


大家还在路灯下、手电筒下探索影子的奥秘。有的发现影子可以变成小鸟,有的在房顶上照出了漂亮的图案,有的还拍摄了一场影子动画片。










大自然是最好的艺术家,

孩子们都在用自己的眼睛

捕捉大自然奇妙的影子;

大自然是最好的教育家,

孩子们都在想办法,

看到大自然中奇妙的影子。

影子的探索还在继续......






撰稿/图片:吴红、邹亚希

编辑:杨超

审核:马聃

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