孩
子
们
的
科博会
第十一届国际科技博览会在绵阳顺利开展，我们蒙二班的小朋友也来凑一凑热闹。
关于绵阳科博会的那些事儿........
基于儿童的立场和视角，每个人都积极参与到对话和表达中，在讨论中碰撞思维、互相启迪。
什么是科博会？
笑笑：“就是展览会”
乐乐：“就是很科学的大会，有火箭、宇宙飞船，非常厉害！”
三月：”就是有一个很大的展厅，里面有很多展览的科技物品。“
科博会上你都看到什么？
在幼儿认知发展过程中，可以通过符号对自己感知到的事物进行内化、建构和表达的过程。
这是地铁，没有油了，需要加油！
——笑笑
科博会上有一个缝衣服的机器人，
还有一个蓝色的大飞机。
——王三月
小米：
这是给病人治病的。
Sam：
这是一座房车，可以
操控它停下。好像油门坏了。
芊芊：
我在科博会门口看到机器人，可以帮助我们做家务。
图图：
这是导弹无人机，它可以发射导弹和炮弹。
这是飞机，可以在天上飞，
还可以超过云朵.。
——大叮当
如果我们在幼儿园召开小岛科博会，需要准备些什么呢？
需要一个展厅，有很多很多的展示品。
可以展示我的机器恐龙，它非常科学。
我有长藤蔓的石头，那也非常科学。
孩子们眼中的“科技展”
嫄嫄：“这是螺旋，是我和妈妈一起制作的科学实验。”
乐乐：“这是我和爸爸一起用乐高制作的机器人，它可以夹东西。”
芊芊：“这是一个魔方，它可以变换成很多形状，非常科学。”
笑笑：“这是我做的火箭原子弹，可以参加科博会。”
小小叮当：“我这个是用3d打印机制作的碗。”
感受科技带来的便利
三月：“我手臂骨折了，扫地可没有力气。”
老师：“你们家里谁扫地呢？”
三月：“当然是扫地机器人哦！”
图图：“我们家就有扫地机器人，可以扫地也可以拖地，我随时都会使用它来清洁！”
欣哥：“我们家的扫地机器人是圆形的，它都是自己去工作，工作完了就自己‘回家’。”
乐乐：“我们家的扫地机器人也是需要人来推的，还发出很吵的声音。”
于是，我们开始探秘这个聪明又强大的扫地机器人，感受科技给我们生活带来的变化。
我们幼儿园也有扫地机器人，快看，它又来工作了！
妹儿：“它可以边走边吐泡泡。”
邹三妹：“它也是需要人来操作的，需要按动按钮，需要罗老师推着走。”
二宝：“被清洁后的地面透明的，可以照镜子。”
安琪：”太阳下都发亮了，还可以发出响声。“
叮当：”扫地机器人真是太厉害了！“
“机器人”大畅享
小小叮当：“我们每天早上都要刷小诺机器人”
安琪：“我们在吃火锅的地方有送菜机器人。”
妹儿：“我家里有讲故事的机器人。”
我们身边都有各种各样的机器人……
我们可以通过老师的教授进行学习
我们可以通过同伴的交流进行学习
当然，我们还可以通过阅读进行学习
胖胖的老师机器人，他可以像老师一样每天给我们展示工作、陪我们剪窗花、陪我们玩玩具踢球、还可以帮助小朋友梳头发，做很多事情。
这是一个救援机器人，提前探测地震的位置，甘肃地震了，他就可以用爪子刨出尖锐的石头，帮助我们人弄碎石头，就到下面的人，还可以在他身上装一些水和绷带，进行紧急救援。
我为餐厅设计服务机器人，它会介绍桌子在哪里，
会说礼貌用语，还可以帮忙点餐。
这是一位外卖员机器人，天好冷啊，如果下雪了，
就可以让他们帮忙送外卖了。
这是洗碗消毒机器人和送餐机器人，每天我们厨房的叔叔阿姨就可以使用它们为我们准备饭菜了。
惊讶于孩子们的天马行空，
欢喜于孩子们的脑洞打开，
同时我们也非常支持孩子们的奇思妙想。
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撰稿/图片：蒙二班
编辑：杨超
校稿：马聃
审核：杨帆
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