孩
子
们
的
科博会
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第十一届国际科技博览会在绵阳顺利开展,我们蒙二班的小朋友也来凑一凑热闹。
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关于绵阳科博会的那些事儿........
基于儿童的立场和视角,每个人都积极参与到对话和表达中,在讨论中碰撞思维、互相启迪。
什么是科博会?
笑笑:“就是展览会”
乐乐:“就是很科学的大会,有火箭、宇宙飞船,非常厉害!”
三月:”就是有一个很大的展厅,里面有很多展览的科技物品。“
科博会上你都看到什么?
在幼儿认知发展过程中,可以通过符号对自己感知到的事物进行内化、建构和表达的过程。
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这是地铁,没有油了,需要加油!
——笑笑
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科博会上有一个缝衣服的机器人,
还有一个蓝色的大飞机。
——王三月
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小米:
这是给病人治病的。
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Sam:
这是一座房车,可以
操控它停下。好像油门坏了。
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芊芊:
我在科博会门口看到机器人,可以帮助我们做家务。
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图图:
这是导弹无人机,它可以发射导弹和炮弹。
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这是飞机,可以在天上飞,
还可以超过云朵.。
——大叮当
如果我们在幼儿园召开小岛科博会,需要准备些什么呢?
需要一个展厅,有很多很多的展示品。
可以展示我的机器恐龙,它非常科学。
我有长藤蔓的石头,那也非常科学。
孩子们眼中的“科技展”
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嫄嫄:“这是螺旋,是我和妈妈一起制作的科学实验。”
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乐乐:“这是我和爸爸一起用乐高制作的机器人,它可以夹东西。”
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芊芊:“这是一个魔方,它可以变换成很多形状,非常科学。”
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笑笑:“这是我做的火箭原子弹,可以参加科博会。”
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小小叮当:“我这个是用3d打印机制作的碗。”
感受科技带来的便利
三月:“我手臂骨折了,扫地可没有力气。”
老师:“你们家里谁扫地呢?”
三月:“当然是扫地机器人哦!”
图图:“我们家就有扫地机器人,可以扫地也可以拖地,我随时都会使用它来清洁!”
欣哥:“我们家的扫地机器人是圆形的,它都是自己去工作,工作完了就自己‘回家’。”
乐乐:“我们家的扫地机器人也是需要人来推的,还发出很吵的声音。”
于是,我们开始探秘这个聪明又强大的扫地机器人,感受科技给我们生活带来的变化。
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我们幼儿园也有扫地机器人,快看,它又来工作了!
妹儿:“它可以边走边吐泡泡。”
邹三妹:“它也是需要人来操作的,需要按动按钮,需要罗老师推着走。”
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二宝:“被清洁后的地面透明的,可以照镜子。”
安琪:”太阳下都发亮了,还可以发出响声。“
叮当:”扫地机器人真是太厉害了!“
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“机器人”大畅享
小小叮当:“我们每天早上都要刷小诺机器人”
安琪:“我们在吃火锅的地方有送菜机器人。”
妹儿:“我家里有讲故事的机器人。”
我们身边都有各种各样的机器人……
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我们可以通过老师的教授进行学习
我们可以通过同伴的交流进行学习
当然,我们还可以通过阅读进行学习
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胖胖的老师机器人,他可以像老师一样每天给我们展示工作、陪我们剪窗花、陪我们玩玩具踢球、还可以帮助小朋友梳头发,做很多事情。
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这是一个救援机器人,提前探测地震的位置,甘肃地震了,他就可以用爪子刨出尖锐的石头,帮助我们人弄碎石头,就到下面的人,还可以在他身上装一些水和绷带,进行紧急救援。
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我为餐厅设计服务机器人,它会介绍桌子在哪里,
会说礼貌用语,还可以帮忙点餐。
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这是一位外卖员机器人,天好冷啊,如果下雪了,
就可以让他们帮忙送外卖了。
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这是洗碗消毒机器人和送餐机器人,每天我们厨房的叔叔阿姨就可以使用它们为我们准备饭菜了。
惊讶于孩子们的天马行空,
欢喜于孩子们的脑洞打开,
同时我们也非常支持孩子们的奇思妙想。
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撰稿/图片:蒙二班
编辑:杨超
校稿:马聃
审核:杨帆
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