时间就像一艘小船
载着孩子们在欢乐岛中
“慧游戏、喜探究”
欢乐岛上,孩子们留下了
“小欢喜”、“小确幸”
三年的旅程即将到达终点
挥手说“再见”
欢乐岛也想拥有永不磨灭的
“小别离”……
毕业是什么
“毕业”这件事情在孩子们心里生根发芽,毕业意味着分别,毕业后孩子们将离开幼稚园、离开好伙伴。幼稚园里再也看不到他们撒欢游乐的身影,大家都会彼此想念,彼此的这一份想念怎么寄托呢?这些我们想记住的人和事都很珍贵,怎样才能把它们都留存呢?
五妹
我们可以拍个视频。
小鱼儿
我们可以打电话,可以送个礼物给好朋友,好朋友看到礼物就想起我了。
老师:我和幼稚园也会想你们,舍不得你们离开……
土豆
可以把老师、好朋友画下来,以后再拿出来看看。
鑫鑫
我们把自己画下来,留在幼稚园,这样老师就可以天天看到我们啦!
土豆
那我们用石头来画,石头又不会坏。
小朋友们都觉得这是个好主意,画石头活动也由此开始了……
幼稚园里石头大搜“寻”
石头大大小小、圆圆扁扁、有黑也有白,什么样的石头最适合画自画像呢?小朋友们来到幼稚园石头区,开始搜寻石头。
经过测量、比较、尝试绘画后,小朋友们一致认为石头的尺寸在15—20厘米扁扁的石头最为适合。
于是……
到大自然中寻找石头
周末,小朋友在爸爸妈妈的陪伴下来到大自然中开始寻找石头。
收集到的石头大部分都是脏脏的有泥土,我们决定给石头洗个澡,晒晒干……
脏脏的石头变干净了,小朋友们在石头上涂上了底色,再把它晾干,就可以画画了。
小插曲
“呜……”我的脏了,我的石头……
“马老师,霖霖的画花掉了,你快去看看吧!”
“我本来快画好了,但是我的画怎么就这样了。”霖霖抽泣着说到。
“我看见你的画,花掉了。确实很可惜,我们一起来想想这是怎么造成的,怎么补救吧。”
“是霖霖手上有黑色墨水”
“画的时候应该垫上报纸”
“用吹风机吹一吹”
“应该把手抬起来画,这样不碰着石头就不会花掉了”
经过大家的讨论,霖霖明白了画的过程中应该尽量注意手不要摁到画好的地方。她决定涂上底色,重新再画一次。
石头画完成啦
小朋友们的石头画完成啦,石头上的他们有的大笑、有的可爱、有的露出了大门牙、有的皱着眉头……
一颗颗石头在小朋友们的小手之下,变成了装载记忆的容器。成为一个个可以看得见、摸得着的记忆,他们将和老师一起留在幼稚园.感谢小朋友们用自己喜欢的方式一直陪伴着幼稚园,陪伴着老师们……
“题记
虞永平教授说:“课程就在儿童的生活中,就在儿童的行为里,就在发现和解决问题的过程中,生活中的事物是儿童活动的重要项目。”幼儿园课程的内容来自幼儿的生活,幼儿的生活是课程整合的基点,是幼儿园课程的重要资源。看得见孩子,才能发现课程。孩子们的毕业季,他们最有发言权。老师们走进孩子,把主动权交给孩子,让他们用自己喜欢的方式表达内心的想法,创造无限可能。”
撰稿/图片:马莉、邓雪梅
编辑:杨超
审核:马聃
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