社会领域：爱家乡--从身边的小事做起
2010/6/8 8:47:42 | 编辑：黄静
设计思路：伴随着我们美丽的家乡绵阳进入了热情似火的夏季，我们也开始如火如荼的以饱满的热情准备着家乡绵阳的创建全国文明卫生城市而努力着。《爱家乡—从身边的小事做起》这一活动也孕育而生。“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”“有发现人们不当行为举止时敢于劝阻”是大班社会教育的重要内容。对于绵阳的创卫，全市都准备了起来，大街小巷的清洁卫生，人们的行为意识等，都得到了人们的重视。针对这一情况，我们关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，学习正确的行为，为家乡的美丽做出自己的努力。
活动目标：
1、能遵守日常生活中基本的社会行为规则。
2、乐意为家乡的美丽做出自己力所能及的事。
活动重点：培养孩子从有良好的文明行为习惯，从身边的小事做起并且付诸于实践。
活动难点：能正确认识自己的优缺点，并敢于改正自己的缺点。
活动准备：
1、课件准备（邋遢大王的歌曲、孩子身边的一些行为习惯的正确与错误的图片、家乡绵阳的美丽图片）
2、教师自制正确行为达成表《成长的脚印》
活动过程：
一、以歌曲《邋遢大王》导入，引出邋遢大王。
师：最近我们绵阳市的所有人都在为一件事情努力准备着，你们知道是什么事情吗？（创建全国文明卫生城市）
师：我们的绵阳正在创建全国文明卫生城市，因此吸引了很多很多的从外地来的客人，其中一位小客人来到了我们绵阳的英才学校，想和学前一班的孩子们成为好朋友，你们猜猜他是谁？（教师播放音乐，是邋遢大王）
二、通过邋遢大王的故事，幼儿能学习他的精神，能大胆的说出自己的优缺点，并勇于改正。
1、学习邋遢大王能改正不良习惯的精神。
师：小客人就是我们的邋遢大王，有谁知道他的故事？老师请小朋友来讲一讲。（幼儿讲述邋遢大王改正不良习惯的故事）
师：你们知道了邋遢大王的成长过程，你们心里边有什么想法?(要学习爱干净、学习有错就改的精神，有错误并不可怕，可怕的是知道错了还不改正，错了就改一样会受到人们喜欢)
师小结：我们不仅仅从邋遢大王身上学会了要爱清洁卫生，还学会了要勇于改掉自己的坏习惯坏毛病，成为一个更加优秀的人。
2、幼儿能大胆说出自己的优缺点，如何改正并能付诸实践。
师：刚才我们认识了邋遢大王，现在我们一起来认识一下我们自己，我们身上有哪些优缺点，哪些地方值得其它的小朋友学习，哪些地方需要我们勇敢的改正？（教师和幼儿一起交流讨论）
3、教师小结以播放课件的形式，孩子判断图中行为是否正确，并请幼儿纠正错误行为，究竟应该怎么做。
三、教师和幼儿一起自制正确行为达成表《成长的脚印》，将我们学习的文明行为付诸实践（教师在课前在表中填上每位幼儿的名字，孩子遵守的文明行为的具体内容由幼儿讨论决定，如果孩子的文明行为做到了将贴上一朵小花）
四、热爱家乡，从身边的小事做起
1、师幼共同欣赏绵阳美的图片(包括风景、美食等)，激发幼儿热爱家乡。
师：邋遢大王在我们绵阳游玩完了，现在要准备离开绵阳了，在离开之前他拍了很多的图片准备带回他的家乡与他家乡的人们一起欣赏，我们一起来看看吧！（教师播放图片）
师：你们欣赏了之后，感觉怎样呢？（家乡很美，我爱我的家乡）
师小结：如果想要这份美一直延续下去，需要我们的小朋友和大朋友们讲文明，爱护环境卫生，从我们身边的这些小事做起。
2、为我们热爱的家乡许愿。
师：现在我们的家乡正在创建全国文明卫生城市，我们一起来给我们美丽的家乡许下一个最美的愿望吧！我们可以希望我们的家乡越来越美，也可以希望我们的家乡创卫成功等等。（师幼一起闭眼双手合于胸前许愿）
3、与邋遢大王道谢道别。
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