科学领域：我们的朋友—电池
2010/6/13 16:46:27 | 编辑：肖夏微
设计意图：电池在我们的日常生活中运用得非常广泛，给我们带来了不少的方便，但一节小小的废旧电池可以污染600立方米的水，是我们人类一生的饮食量，也可以让一块土地失去生机，对人类身体也造成了非常大的危害……。废旧电池无时无刻的在影响着我们的生活，所以我设计了这一堂科学活动，让幼儿了解废旧电池对人类的好处与坏处，让幼儿知道怎样正确处理废旧电池，从身边做起，从而来保护我们的环境，让地球妈妈变的更加美丽。
教学目标：1.通过探索让幼儿知道电池对人类的作用，了解废旧电池对人类的危害。2.了解废旧电池正确的处理方法，培养幼儿初步的环保意识。
教学准备： 电池回收箱 玩具 电池 PPT 录音
教学过程：
（一）引入
教师出示电动玩具，请幼儿安装电池，让玩具动起来。
师：刚才那个小朋友在干什么？
幼儿回答：安装电池
师：要是玩具没有安装电池它能不能动？
幼儿回答：不会
（二）知道电池的好与坏
师：小朋友还知道生活中那些地方需要用电池吗？
幼儿讨论 ，抽幼儿回答并出示PPT
教师小结
师：老师这里还有一对电池，我也让这个玩具动起来（正确安装），（幼儿观察）师：为什么它不动？
幼儿思考回答
师：告诉大家一个小秘密，老师使用的这对电池已经用了很久了，它已经没有电了，我们把没有电的电池叫作什么？
幼儿回答：废旧电池
师：废旧电池会对我们造成危害吗？
幼儿回答
师：其实废旧电池会对我们造成很大的危害。
师：小朋友你们能说出废旧电池对我们会造成哪些危害吗？
幼儿讨论 抽幼儿回答
播放PPT录音
师:听了小博士的话，你们了解了废旧电池对我们造成哪些危害了吗？
幼儿齐声回答
师：既然废旧电池会对我们造成这么大的危害，在我们日常生活中我们应该怎样处理废旧电池？
幼儿回答
师：小朋友们的办法真多呀，废旧电池是可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？
幼儿回答 播放录音
（三）如何处理废旧电池
师：原来废旧电池是属于不可回收垃圾，它是一种需要特殊处理的垃圾，（老师手里有一节不能用的电池，我想把它扔到河里行不行？那我就把它埋在土里？我们应该把它扔在哪里？）
幼儿回答
师：看这是什么？（出示电池回收箱），小朋友如果看到废旧电池，我们就可以把它放进这个回收箱里。如果在家里看见废旧电池，就可以把它们统一装在一个盒子里。
师：我们生活中离不开电池，电池给我们带来了许多方便，是我们的好朋友。但是废旧电池也同样给我们带来很大的危害，所以我们必须有效利用电池，和正确的处理废旧电池。这样才能保护我们生活的环境，让我们的地球妈妈变的更加的美丽。
（四）幼儿操作
师：这周小朋友都带来了自己喜欢的电动玩具，现在就让我们利用电池使玩具动起来吧！
（个别幼儿电池没电，幼儿自己发现，教师引导幼儿丢进电池回收箱里，领取新电池）
活动结束
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