艺术领域:祝福的卡片
2010/6/19 16:05:47 | 编辑:杨广信
设计意图:我班幼儿对操作比较敢兴趣,所以我设计了这堂手工制作课来增进幼儿之间的同学情,和对老师的留恋之情,同时,锻炼幼儿的动手操作能力,以及丰富的想象力。
活动目标:1、通过各种操作材料,锻炼幼儿的动手操作能力和想象力
               2、教育幼儿珍惜同学情,师生情
活动准备:PPT  一些漂亮卡片的图片   五颜六色的卡纸若干  以剪好的长方形卡片34张   各色各样的毛线   每人一把剪刀    胶棒6支   铅笔人手一支  水彩笔6盒   蜡笔6盒
活动过程:
一  引入:毕业歌
     师:我们马上就要离开学前班了,有许多小朋友都非常舍不得自己的好朋友和老师们,今天我们就来制作祝福的卡片,送给你的好朋友或者是你喜欢的老师,永久的保存起来,好吗?
二  展示漂亮的卡片
     师:老师这里就有我的好朋友送我的卡片,看!有花瓣的,有爱心的,还有更多漂亮的卡片,我们一起来看以看。
《播放一些漂亮卡片的PPT,边放教师边讲解》
     师:老师给你们准备了丰富的材料,有五颜六色的卡纸,蜡笔,毛线等,我请小朋友们讨论一下,你想做什么样的卡片,你想怎样来做。
《讨论2—3分钟,抽取2—3个幼儿起来回答想怎样
三   讲解操作要求
     1 剪刀的安全使用
     2共同使用的工具不能争抢
     3剪下的垃圾要放入垃圾篮子里
四   制作过程和展示卡片
      师:要求小朋友们都知道了,那就用你们灵巧的小手来制作卡片吧!
       《制作时,教师巡回检查,并且表扬个别做的好的幼儿。》
     卡片做完后,教师抽取2—3个幼儿说一说,自己做的什么?送给谁的?
       (表扬个别做的好的幼儿)
五 活动延伸
       师:来吧,孩子们,随着欢快的音乐去寻找你的好朋友,把礼物送给他(她)吧!
     《播放《找朋友》的音乐,幼儿去寻找自己的好朋友,赠送卡片》