活动名称：小小乌龟爬山坡

活动领域：艺术领域

执教人：马细燕

活动时间：2011.4.7

活动地点：小二班教室

活动目标：

1、在游戏中熟悉歌曲，引导幼儿用身体动作感受四分音符的节奏。

2、以轻松愉快的心情学唱歌曲，能融入情境，乐意参与歌唱活动。

活动准备：

1、歌曲《小乌龟爬山坡》

2、乌龟壳若干、小乌龟卡片

3、山坡背景、糖果、面包

活动重点：以轻松愉快的心情学唱歌曲，能融入情境，乐意参与歌唱活动。

活动难点：在游戏中熟悉歌曲，引导幼儿用身体动作感受一拍一下的节奏。

活动方法：电教法、讲解法、游戏法、角色法

活动形式：集体形式

活动过程：

一、引出歌曲，边游戏边熟悉旋律。

   1）师：今天，我给小朋友带来了一首好听的歌曲，小朋友听完后老师要问大家问题哟!

提问：1、这首歌都唱了些什么？

         2、小乌龟背上有什么？

         3、小乌龟是怎么走路的呢？（慢慢爬，幼儿做爬的动作）

   2）小朋友装扮成小乌龟，老师是乌龟妈妈一起去爬山坡。（背上乌龟壳）

背景音乐响起《小乌龟爬山坡》，老师带领幼儿爬山坡，动作节奏为一拍一下。

要求：（小朋友要跟着妈妈走，不然就会迷路）

二、在老师创设的情景中掌握歌词

   1）师：小乌龟们，看这里也有一只小乌龟，他在干嘛呢？（放音乐爬山坡）

   2）师：小乌龟走路慢慢地，要爬这么高的山坡，一定会很累我们给它加加油吧。（用嘿嘿哟加油）

   3）师：小乌龟在山坡上休息，看看它带来了什么好吃的。（出示糖果，面包让幼儿理解歌词）

  4）师：小乌龟听到我们给它加油可高兴了，听听它要给我们说什么。
   (小乌龟：小乌龟们我知道那边还有一座漂亮的山坡，但你们要学本领，唱会这首歌就可以去了。)

三、学唱歌曲

  1）幼儿跟着老师学唱歌曲。

  2）一边唱一遍做动作。

师：小乌龟唱的很好听，现在我们把动作加上就更可爱了。

  3）师：现在我要选出冠军乌龟宝贝做领头人带领大家去另外一座山坡。

  4）再唱歌曲

师：现在选出了冠军乌龟宝宝，我们就唱着歌曲爬山坡吧。

  5）幼儿表演唱

师：我们来到了山坡上，我们就把学到的本领表演给小乌龟看吧。

  6）乌龟宝宝与这只小乌龟一起表演唱。

活动小结：

    师：乌龟宝宝可真棒，现在天快黑了，我们就唱着这首歌回家吧。

活动延伸：

    体育活动——《小乌龟爬山坡》

    绘画——《心中的小乌龟》

    语言故事——《龟兔赛跑》